AMIZADE

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Amizade (do latim amicus; amigo, que possivelmente se derivou de amore; amar, ainda que se diga também que a palavra provém do grego) é uma relação afetiva, a princípio, sem características romântico-sexuais, entre duas pessoas. Em sentido amplo, é um relacionamento humano que envolve o conhecimento mútuo e a afeição, além de lealdade ao ponto do altruísmo. Neste aspecto, pode-se dizer que uma relação entre pais e filhos, entre irmãos, demais familiares, cônjuges ou namorados, pode ser também uma relação de amizade, embora não necessariamente.

A amizade pode ter como origem, um instinto de sobrevivência da espécie, com a necessidade de proteger e ser protegido por outros seres. Alguns amigos se denominam "melhores amigos". Os melhores amigos muitas vezes se conhecem mais que os próprios familiares e cônjuges, funcionando como um confidente. Para atingir esse grau de amizade, muita confiança e fidelidade são depositadas.

Muitas vezes os interesses dos amigos são parecidos e demonstram um senso de cooperação. Mas também há pessoas que não necessariamente se interessam pelo mesmo tema, mas gostam de partilhar momentos juntos, pela companhia e amizade do outro, mesmo que a atividade não seja a de sua preferência.

A amizade é uma das mais comuns relações interpessoais que a maioria dos seres humanos tem na vida. Em caso de perda da amizade, sugere-se a reconciliação e o perdão. Carl Rogers diz que a amizade "é a aceitação de cada um como realmente ele é".

As relações de amizade são amplamente retratadas tanto na literatura como no cinema e na televisão. como exemplos, podemos citar: Dom Quixote e Sancho Pança, Sherlock Holmes e Watson, Os Três Mosqueteiros, O gordo e o magro, Os três Patetas, a série Friends, etc.

Questões para reflexão e postagem no campo comentários:

1)Recentes estudos confirmam: viver sozinho é prejudicial à saúde tanto física quanto mental. Como você cultiva seus amigos?

2)Nas tuas relações de amizade, tu escutas o teu amigo ou colocas teus interesses sempre em primeiro lugar?

3)Ser amigo para mim é ..................

Campeando as próprias origens

Origens
Os Fagundes


Campeando um rastro de glória
venho sovado de pealo
erguendo a poeira da história
nas patas do meu cavalo
o índio, que vive em mim
bate um tambor
no meu peito
o negro, também assim
tempera e adoça
o meu jeito
com laço e com boleadera
com garrucha e com facão
desenhei pátria e fronteira
pago, querência e nação.
Eu sei que não vou morrer
porque de mim vai ficar
o mundo que eu construí
o meu Rio Grande, o meu lar
campeando as próprias origens
qualquer guri vai achar
campeando as próprias origens
qualquer guri vai achar.
Sou a gaita corcoveando
nas mãos do velho gaiteiro
dizendo por onde ando
que sou gaúcho e campeiro
eu sou o moço que canta
o pago em cada canção
e traz na própria garganta
o eco do seu violão.
Sou o guri pêlo duro
campeando o mundo de amor
e me vou rumo ao futuro
tendo no peito um tambor.
Eu sei que não vou morrer
porque de mim vai ficar
o mundo que eu contruí
o meu Rio Grande, o meu lar
campeando as próprias origens
qualquer guri vai achar
campeando as próprias origens
qualquer guri, vai achar.

Céu, Sol, Sul, Terra e Cor

Leonardo (gaúcho)

Eu quero andar nas coxilhas
Sentindo as flexilhas das ervas do chão,
Ter os pés roseteados de campo,
Ficar mais trigueiro com o sol de verão.

Fazer versos cantando as belezas

Desta natureza sem par.

E mostrar para quem quiser ver

Um lugar pra viver sem chorar

(E mostrar para quem quiser ver

Um lugar pra viver sem chorar!)

Refrão:
É o meu Rio Grande do Sul
Céu, sol, sul, terra e cor!
Onde tudo o que se planta cresce
E o que mais floresce é o amor.
É o meu Rio Grande do Sul
Céu, sol, sul, terra e cor!
Onde tudo o que se planta cresce
E o que mais floresce é o amor.
(Onde tudo o que se planta cresce
E o que mais floresce é o amor!)

Eu quero me banhar nas fontes
E olhar horizontes com Deus,
E sentir que as cantigas nativas
Continuam vivas para os filhos meus.
Ver os campos florindo e
Crianças sorrindo felizes a cantar!
E mostrar para quem quiser ver
Um lugar pra viver sem chorar
(E mostrar para quem quiser ver
Um lugar pra viver sem chorar!)

Refrão

(gaita)

Eu quero me banhar nas fontes
E olhar horizontes com Deus,
E sentir que as cantigas nativas
Continuam vivas para os filhos meus.
Ver os campos florindo e
Crianças sorrindo felizes a cantar!
E mostrar para quem quiser ver
Um lugar pra viver sem chorar
(E mostrar para quem quiser ver
Um lugar pra viver sem chorar!)

Cartilha 

CTG JOÃO  SOBRINHO;

Acesse AQUI

De acordo com a CARTILHA responda aos questionamentos:

1) O Grupo dos Oito, liderado por Paixão Cortes em agosto de 1947, criou o Departamento de Tradições Gaúchas, com a finalidade de preservar e valorizar as tradições. O que é e como você compreende a valorização e preservação das raízes gaúchas?

2) Você considera importante se integrar na cultura das tradições gaúchas?

3) Saber sobre a cultura regional ajuda você a compreender melhor o país e o mundo? Justifique.

4) Que símbolo da cultura gaúcha mais aproxima você de suas origens? Justifique.

Bullying não é brincadeira!!!!

Você sabe o que é bullying?

Talvez você não o conheça por esse nome, mas sabe muito bem o que ele significa. O bullying acontece quando uma pessoa zomba de outra, dando apelidos, constrangendo ou fazendo brincadeiras que machucam, podendo chegar à agressão física,  e entristecem. Às vezes, essa agressão ganha espaço na internet, aparecendo em sites de relacionamento, como o Orkut, YouTube,  MSN,  Skype, Facebook, Twitter e outros. 

Nesse caso, a pessoa é ridicularizada e tem seu nome exposto demaneira agressiva. Isso ganha o nome de cyberbullying e é tão ofensivo quanto o bullying direto. Essas formas de violência estão espalhadas por todo canto, e especialmente nas escolas. Isso é terrível, porque o ser humano foi criado para se relacionar bem com os outros,para viver em sociedade, com harmonia e democracia. O que podemos fazer?Combater todo tipo de violência, até mesmo esse; e dizer a plenos pulmões: Bullying não é legal!Respeitar é legal!

Formas de agressão
As formas de agressão entre alunos são as mais diversas, como empurrões, pontapés, insultos, espalhar histórias humilhantes, mentiras para implicar a vitima a situações vexatórias, inventar apelidos que ferem a dignidade, captar e difundir imagens (inclusive pela internet), ameaças (enviar mensagens, por exemplo), e a exclusão. Entre os meninos, os tipos de vitimação são mais de cunho físico. Ainda que não efetivada a agressão, os agressores costumam ameaçar, meter medo em suas vitimas. Já as meninas agressoras costumam espalhar rumores mentirosos, ou ameaçarem espalhar segredos para causar mal estar.

Como evitar?
O Bullying atrapalha inclusive a aprendizagem, sendo que normalmente os agressores são as crianças com maior porcentagem de reprovação. Segundo Elisa, a escola precisa garantir que nenhum aluno, seja criança ou adolescente, sofra esse problema. “A escola precisa garantir que nenhum aluno, seja criança ou adolescente,  sinta-se ou seja excluído, bem como humilhado dentro do ambiente escolar”. Ela acredita que os profissionais precisam estar atento a todos os movimentos e ações do contexto escolar, colocando em questão o assunto para que seja amplamente discutido envolvendo pais, professores, direção, serviços pedagógicos e principalmente os alunos, quebrando, assim, a lei do silêncio.

CyberBullying

"Insensato Coração" mostrou caso de bullying entre adolescentes

Na novela "Insensato Coração", a personagem Cecília, vivida por Giovanna Lancelotti, vai passar por uma situação complicada a partir da semana que vem. A transa com o personagem Rafael será filmada e o vídeo vai parar na internet, o que vai fazer com que ela sofra de bullying na faculdade.

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Muito já foi falado sobre o bullying quando ele acontece com crianças. Mas como agir se na sua casa o problema é com o seu filho adolescente? O psicólogo especialista em educação, Fernando Elias José, explica que no caso de um adolescente que sempre sofreubullying o problema é maior porque ele já carrega traumas.

Mas no caso de um jovem, que como Cecília, começa a sofrer bullying na adolescência a situação é um pouco mais fácil de lidar. "O adolescente já sabe se defender".  "Quando sofre bullying, a pessoa precisa do apoio da família, o que pode não acontecer quando o motivo das gozações é sexual. Os pais, especialmente dos adolescentes, não querem nem imaginar que a filha transa. No caso da novela, ela tem uma mãe que só se preocupa com a aparência, então fica claro que ela não está preparada para apoiar a filha nessa hora".

Comportamento

A atitude correta dos pais em relação ao jovem que sofre bullying vai depender muito da personalidade do filho. "Se uma coisa dessas acontece com um jovem tímido é um problemão. Já para um debochador, é capaz dele tirar de letra".

O pai deve conversar com o filho sobre o fato e então decidir como agir. "Ele não tem necessariamente que se meter. Nessa fase da vida o filho muitas vezes pode achar pior que o pai se meta e, por exemplo, vá até a escola falar sobre o fato, como é indicado para o bullying em crianças, porque o jovem pode ‘pagar mico’".

Por Larissa Alvarez

Assassinato homofóbico em Insensato Coração

Essa cena terrível pode servir de alerta contra as agressões sofridas pelos homossexuais...


Gilberto Braga e Ricardo Linhares estão de parabéns pela abordagem forte e corajosa do tema homofobia, em Insensato Coração. A grande maioria das pessoas desconhece a terrível violência cometida contra os homossexuais e a novela deixou bem claro como tudo acontece. Foi bonita também a exposição dos mais variados tipos de gays: do afetado Roni (Leonardo Miggiorim) ao discretíssimo Hugo (Marco Damigo), passando também pelo enrustido Eduardo (Rodrigo Andrade) e o bem sucedido Nelson (Edson Fieschi). E a cena em que Vinícius (Thiago Martins) e sua gangue de homofóbicos espanca e mata Gilvan (Miguel Roncatto) foi extremamente bem feita. Thiago conseguiu passar todo o ódio que eu personagem sente pelos gays e, apesar de nada ter sido exatamente explícito – e talvez por isso mesmo -, fiquei fortemente impactado. Custei, inclusive, a dormir depois que a assisti. Um tour de fource de todos os participantes.




Questionamento
1 - Escreva um comentário sobre o que foi abordado nesta postagem do Blog.

Diferenças X Compaixão

As Diferenças entre as Pessoas

 

A liderança e a participação eficaz em grupo dependem essericialmente da forma como o líder e os membros do grupo convivem com as diferenças interpessoais.

Em que consiste essa diferença? Mais do que a diferença na aparência física, consiste em saber lidar com pessoas diferentes na forma de pensar, sentir e agir.

Você já parou para pensar em como é a forma que você se relaciona com as ressoas ao seu redor? O que você espera delas? O que essas pessoas esperam de você? O que você espera de si mesmo?

Muitas vezes esperamos tanto dos outros que freqüentemente nos sentimos frustrados por eles. Isso ocorre porque nos relacionamos com as pessoas partindo de nossas próprias referências pessoais. Então, por exemplo, se penso que ser pontual é fundamental para mim, automaticamente espero isso do outro. Só que nem sempre isso acontece, o que me revolta e afeta minha relação com as pessoas que se atrasam e me fazem esperar. Mas, será que o outro é obrigado a atender às minhas expectativas? Quem me garante que isto ocorrerá sempre? A base para começarmos a lidar com outras pessoas de forma eficaz é nos conscientizarmos que:

AS OUTRAS PESSOAS SÃO DIFERENTES DE MIM.

Cada pessoa é um ser único no mundo, com uma história de vida própria somente por ela experimentada. Você já parou para pensar que ninguém pode sentir o que voce sente, da forma como voce sente ? A sua alegria é só sua, a sua dor e tristezas são só suas. A forma como voce enfrenta uma perda, por exemplo, é diferente da forma de outra pessoa. Porque você é um ser singular neste mundo, nem os gêmeos pensam e sentem de forma igual. Muitas de nossas dificuldades nas relações estão justamente porque esperamos que o outro aja confórme nós agimos. Quando encontramos alguém parecido conosco, que alegria! Esse encontro nos traz satisfação e reconhecimento. É ótimo nos relacionarmos com uma pessoa que pensa de forma semelhante à nossa. Mas, quando o contrário acontece, que desastre! Entramos em conflito. Como vamos "corrigir" esta outra pessoa? Como vamos conviver com ela?

Se realmente você entende que o outro é diferente de você, esse conflito será tratado nas suas devidas proporções. Então, as atitudes dos outros não terão o peso de serem da forma como você espera. Por exemplo, se uma pessoa esqueceu seu aniversário e ela continua sendo sua amiga. não é porque ela não gosta suficientemente de você, pois você não esqueceria o aniversario dela, pode ser que comemorar um aniversario não seja tão importante para ela, como é para você (por mais incrível que isso possa parecer).

Antes de compreendermos e aceitarmos a diferença do outro, devemos compreender e aceitar a nossa própria diferença. Devemos também não nos culpar por não sermos como o outro quer que sejamos. Devemos reconhecer que podemos errar, que somos limitados e que não atenderemos sempre ás expectativas dos outros. Assim, começamos a perceber que não é dificil conviver com o diferente, mas e difícil pararmos de agir com o outro como se esse outro fosse nossa extensão ou como se fosse nós mesmos.

Psicóloga Flávia Machado

Psicoterapeuta Existencial

Monitora da SAEP

DIFERENÇAS

Muitas pessoas não deficientes ficam confusas quando encontram alguém que é "diferente". Uma pessoa que tem medo de dizer alguma coisa "errada" a uma pessoa deficiente pode até evitar uma comunicação. Esse mal estar pode ser evitado se as pessoas deficientes e não deficientes se virem e interagirem mais frequentemente no trabalho e na sociedade. 

                            


SUPERAÇÃO

Assista a essa entrevista realizada pelo Programa Estrelas da apresentadora Angélica da Rede Globo e veja esse exemplo de superação.











REFLEXÕES

1) Responda a todos os questionamentos a cerca das diferenças entre as pessoas do texto acima.

2) Escreva um parágrafo sobre a história em quadrinhos, refletindo sobre "Somos Todos Iguais"? e "As diferenças entre as pessoas".

3)Como você lida com as diferenças das pessoas que convivem com você, principalmente os que tem alguma deficiência física, seja na escola, na comunidade, em casa ? 

4) Na sua opinião o que impusionou o exemplo da postagem acima a buscar superação?

5) Se estas pessoas com todas as dificuldades conseguiram superar os obstáculos, o que disso, você leva para sua vida ? 

Afeto x Sexo

Sinopse - Aconteceu com Aline e Lucas - Eliana Martins


Essa é a história de Aline e Lucas. Mas é principalmente a história de Diego. História que ele mesmo (re)escreve, desejando saber mais sobre sua origem, seu passado de criança que nasceu sem ser planejada.
Diego queria compreender a ausência do pai, os silêncios da avó e da mãe cada vez que insiste em saber mais sobre sua própria história. A partir da proposta da professora de Português, decide então escrever o que de fato aconteceu com Aline e Lucas. E para escrever, precisou pesquisar, mergulhar num passado que estava escondido, talvez esperando o momento em que ele estivesse preparado para enfrentá-lo. E foi assim que o jovem do nono ano se deparou com a bonita história de amor que aconteceu com Aline e Lucas.





VEJA O VÍDEO A SEGUIR




QUESTÕES PARA REFLETIR:

1)Se você fosse Aline ou Lucas o que você faria? Justifique.
2)Se você fosse Diego gostaria de ir em busca de seu verdadeiro pai?
3)Você acha importante Diego resgatar a sua história de vida?
4)Considerando os relacionamento de hoje em dia( Ficar só uma vez, sexo sem camisinha, beijar 10 numa única noite, etc) que lição você pode tirar a partir do texto?



A PARTIR DA PALESTRA VISTA NA ESCOLA SOBRE O LIVRO "ACONTECEU COM ALINE E LUCAS", O VÍDEO ACIMA E O RESUMO DO LIVRO, FAÇA UMA REFLEXÃO SOBRE:
O amor nos dias de hoje...........
A honestidade nos dias de hoje.......
O respeito nos dias de hoje..........
O sexo nos dias de hoje ..........
Eu nos dias de hoje......






MOMENTO DE REFLEXÃO - AOS PAIS
Adolescência e Sexualidade Entrevista Dra Cláudia Bonfim




PARA PENSAR:
1)De que forma você ajuda seu filho a esclarecer as dúvidas sobre as mudanças físicas corporais, comportamentais e psiquicas que ele sofre nesta fase da adolescência?

2) Que valores, enquanto pais, vocês acham importantes passar para seu filho(a)? E de que forma você procura faze-lo?

3)Nesta fase da adolescência que seu filho(a) se encontra, nos dias de hoje onde as relações estão cada vez mais imparciais e ligeiras, como você vê a relação sexualidade X afetividade de seu filho?

ÁGUA NOSSA DE CADA DIA...

Wasser. Acqua. Eau. Water. Água. Não importa o idioma. Em todos os lugares do mundo, nas mais diversas civilizações e nos mais distintos contextos sociais, ela tem uma significação em comum: vida. Pode ser símbolo de riqueza, para os gananciosos. De fé, para os religiosos. De sabedoria, para aqueles que a observam atentamente e aprendem com o curso dos rios. De tristeza, para quem a vê levando consigo uma fração de sua vida, de sua história.
Água que faz parte da gente. Gente que vive da água. Água como fonte de vida. Vida humana que destrói a água. Complemento. Controvérsia. Consciência. Incompetência. Como estabelecer uma relação responsável com esse bem finito e fundamental para nossa sobrevivência? A água que nutre o corpo é a que recebe o que não serve mais. A mesma água que batiza nossos filhos e celebra a vida recebe morte como recompensa.
Ora caudalosa, desce as montanhas como quem ostenta presunção e, com a efemeridade de um piscar de olhos, é capaz de deixar um rastro de destruição. Ora escassa: o sonho de vê-la cair sobre a terra e espalhar sementes de prosperidade faz da água o centro das preces de muitos homens, mulheres e crianças mundo afora.
Mais do que uma necessidade vital, um patrimônio cultural. Respeito e razão. Reponsabilidade e comedição. ConscientizAÇÃO. Esperaremos que ela chegue ao fim para mudar de posição? A hora é agora. Como diz o ditado popular, com direito a trocadilho: não adianta chorar a água derramada!

"Segundo as previsões dos cientistas
De padres, pastores e budistas
De ciganos, pais de santo, Hare Krishnas
O tempo vai secar
O sol vai carcomer
E água pra beber não vai ter
Água pra lavar não vai dar
Água pra benzer, água pra nadar
Nada, nada..."


Para ouvir e refletir:

SÁ & Guarabira - Sobradinho

Hágua - Seu Jorge
Festa - Luiz Gonçaga

Para conhecer e transformar suas atitudes:
Dicas para economizar água - Instituto Akatu


NÂO DESPERDICE ÁGUA

Feche a torneira:


Todo consumidor de água pode ajudar a economizá-la, abandonando hábitos arraigados.

No banheiro:

•reduza o tempo de banho e economize pelo menos seis litros por minuto;

•encha a banheira só até a metade;

•feche a torneira enquanto faz a barba ou escova os dentes. Você economizará de 10 a 20 litros por minuto;

•instale descargas de vaso sanitário de baixo consumo e aeradores nas torneiras (redinhas que se encaixam no bocal). Se a caixa-d'água for acoplada ao vaso, coloque dentro dela uma garrafa plástica cheia d'água e tampada, para diminuir o volume gasto;

•não jogue lixo no vaso;

•não dispare a descarga desnecessariamente;

•não use a mangueira como vassoura - primeiro limpe o local e depois lave.
Na cozinha e na lavanderia:

•feche a torneira enquanto ensaboa a louça. Ela desperdiça de 10 a 20 litros por minutos, enquanto uma cuba cheia d'água não gasta mais do que 38 litros, no total;

•compre modelos de máquinas de lavar roupas e louça que consomem pouca água. Só ligue os equipamentos quando estiverem cheios. Prefira usar o ciclo mais curto;

•Instale aeradores nas torneiras, que diminuem o volume consumido, porém não sua eficácia.
No lazer:

• lave o carro ou o quintal com balde, não com mangueira. Se quiser, use dois baldes, um com água e sabão, outro com água linpa.
Por toda a parte:

•feche bem as torneiras. Uma torneira que goteja lentamente perde cerca de 50 litros por dia.

•chame um encanador para que ele elimine todos os vazamentos da casa.



Fonte: Como cuidar da nossa água. Coleção Entenda e Aprenda. BEI. São Paulo-SP, 2003.


QUESTÕES
1) Você concorda que existem lugares no mundo que o acesso á água potável está difícil?

2)A água é um recurso limitado, e o seu desperdício tem conseqüências. Cada setor da economia, cada fatia da sociedade, tem sua parcela de responsabilidade nessa história. Você concorda ou discorda do trecho acima?
Por que?

3) Quais serão as consequências do desperdício da água potável?

4)Que atitudes você está disposto a tomar para fazer sua parte, contra o desperdício? Você acha importante realizar as dicas de como evitar o desperdício?

5) Na sua opinião, as pessoas se dam conta do grave problema que vamos enfrentar se continuarmos a desperdiçar água? O que você pode fazer para torna-las conscientes?

Lixo extraordinário (2010) - Trailer

Vídeo de divulgação do documentário "Lixo extraordinário" (Waste land) de Lucy Walker, João Jardim e Karen Harley sobre o trabalho do artista plástico Vik Muniz no aterro sanitário Jardim Gramacho,…

Adicionado em 16/2/2011
2.056 exibições

Qual sua relação com o LIXO?

 



Homem Refluxo



Falar sobre consumo (tratando-se do consumo na acepção comprar) e, por consequência, sobre o lixo parece redundante. E talvez até seja. Mas repensar a maneira como lidamos com ele é crucial para equacionar a responsabilidade sobre o que consumimos e os resíduos (ou por que não recursos?) que delegamos ao poder público. Sim, pois realmente é muito mais fácil ir ao supermercado e ao shopping, comprar tudo o que não tem utilidade ou necessidade e depois descartar as embalagens e afins em um saquinho que será recolhido pela prefeitura e percorrerá um caminho ignorado pela maior parte da população. Por isso, ainda que possa soar como clichê, seguem aqui algumas dicas para melhorar sua pegada ecológica e sua relação com o meio!

- Antes de sair de casa, faça uma lista do que realmente precisa comprar. Seja sincero, reveja princípios e seja partidário da ética ambiental!

- Sempre deixe sacolas retornáveis na bolsa. Você sabe: se estiver sem elas, fatalmente usará as de plástico! Outra opção é utilizar as caixas de papelão disponíveis do supermercado para acondicionar suas compras.

- Opte por produtos naturais (e, de preferência, orgânicos): a quantidade de embalagens será menor e o impacto ambiental, também. Lembre-se: às vezes, produtos industrializados possuem mais de uma embalagem, sem contar os seus insumos...

- Dê preferência a produtos reutilizáveis. O uso de descartáveis gera uma quantidade de lixo desnecessária. Não deixe que pela comodidade, a natureza e você paguem um preço bem mais alto!


Homem Refluxo

- Se você tiver pouco espaço e disposição, pode fazer minihortas verticais. Caso você tenha um espaço maior com terra disponível, a horta mandala é uma boa opção.
- Evite o desperdício: cascas de vários alimentos podem virar farinhas nutritivas, sucos e receitas surpreendentes. Além disso, use a criatividade para reaproveitar embalagens e customizar roupas!

- Composte o lixo orgânico!

- Separe o que é reciclável. Não há coleta seletiva na sua cidade? Procure a cooperativa de reciclagem do seu bairro ou ainda algum trabalhador autônomo. Não custa nada fazer um esforço pelo planeta!

- E o óleo de cozinha? O destino não deve ser a pia da cozinha. Uma das formas mais conhecidas para reaproveitá-lo é fazer sabão caseiro. Contudo, hoje em dia há algumas cooperativas e empresas que o recolhem para transformá-lo em biodiesel.

Este não pretende ser um manual, mas apenas algumas maneiras para reduzir o seu impacto ambiental. Ah, não deixe de explorar os links que estão em destaque no meio da postagem: eles fornecem sugestões preciosas para quem quer adotar um estilo de vida ecologicamente responsável! Acima de tudo, tenha consciência de que cada ação terá uma reação. Cabe a você escolher se ela será positiva ou negativa!




QUESTÕES
1) Repensar a maneira como lidamos com o lixo é importante por que..............................
2)Reusar,  Reciclar e Reutilizar  são importantes na questão do lixo? Por quê?
3) O que mais me preocupa na questão do lixo é.......................................................
4) A que atitudes do texto acima estaria disposto a realizar no dia a dia para que  á qualidade do meio ambiente melhorasse?
5) O texto traz algumas maneiras para reduzir o impacto ambiental do lixo, você concorda que cada atitude do texto, se feita corretamente traz uma ação na natureza, assim como se a atitude não for correta traz uma reação dela?
6) Que ações tomar para criar essa consciência ecológica?